Van még néhány helyünk a május eleji Nagybánya-Máramarossziget tanulmányútra

A  Cselekvő közösségek – aktív közösségi szerepvállalás, EFOP-1.3.1-15-2016-00001 számú kiemelt európai uniós projekt keretei között  újabb külföldi tanulmányutat indítunk Nagybányára és Máramarosszigetre. Az utazás időpontja: 2019. május 2-5.

 Figyelem! A  jelentkezést meghosszabbítottuk. Április 22-ig (Húsvét hétfőig) várjuka jelentkezőket!

 A tanulmányút legfőbb célja, hogy elősegítse a közösségfejlesztési folyamatokat, jó gyakorlatok megismerésével, fenntartható tevékenységek adaptálásával, új kezdeményezésekkel gazdagítsa a társadalmiasítási folyamatokat és kapcsolati hálót hozzon létre a tanulmányutak résztvevői, a küldő és a fogadó intézmények között.

A tanulmányútra a kulturális intézmények, szervezetek dolgozóit, valamint azokat az önkormányzati képviselőket várjuk, akiknek munkájában fontos szerepet kap a közösségfejlesztés, a kulturális esélyegyenlőség, és akiket érdekel a kulturális intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése.

A tanulmányúton 20 fő vehet részt, akiket a kérdőív motivációs kérdéseire adott válaszai alapján fog  kiválasztani a bíráló bizottság.

Településenként két-két főt tudunk fogadni, a megyei jogú városokból többen is jelentkezhetnek (Ez esetben a jelentkezéskor fel kell tüntetni, hogy munkahelyük, illetve lakhelyük mely városrészben található. ) 

Az utazás teljes költségét (szállás, utazás, teljes ellátás, programbelépők, biztosítás) a projekt biztosítja.

A tanulmányúton a résztvevők kulturális intézményeket és civil szervezeteket látogatnak meg, továbbá aktív közösségek tagjaival találkoznak. Az intézmények, kiállítások megtekintésén túl beszélgetésekre, műhelymunkákra és előadásokra is sor kerül.

Kiemelt témák:

  • Az intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése;
  • Önkéntesség, önkéntesek szerepe;
  • A közösségek bevonásának, aktivizálásának lehetőségei;
  • A kulturális közösségfejlesztéssel kapcsolatos tapasztalatok;
  • A kulturális esélyteremtés: hátrányos helyzetűek, kisebbségek elérése, közösségi integrációjuk;
  • A különböző kulturális intézmények együttműködésének lehetőségei, ennek nehézségei és előnyei.

 

További részletek, és a program itt olvashatók.

Jelentkezési határidő: 2019. április 22. 12:00. 

FONTOS!

Kiemelt projektünk előírásainak megfelelően kizárólag azoknak a jelentkezését áll módunkban elfogadni, akiknek lakóhelye és munkahelye Budapesten és Pest megyén kívül van. Szintén nem tudjuk elfogadi azok jelentkezését, akik valamely korábbi külföldi tanulmányutunkon már részt vettek. 

A megyei jogú városokból jelentkezőktől kérjük, hogy adják meg a városrész nevét, mivel településenként 2-2 fő vehet részt külföldi tanulmányúton.

Kérjük, csak az nyújtsa be jelentkezését, aki a megadott időpontban biztosa tudja vállali az utazást! 

 

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Utazzon velünk Prágába!

A  Cselekvő közösségek – aktív közösségi szerepvállalás, EFOP-1.3.1-15-2016-00001 számú kiemelt európai uniós projekt keretei között  újabb külföldi tanulmányutat indítunk ezúttal Csehországba. Az utazás időpontja: 2019. március 26-29.

 A tanulmányút legfőbb célja, hogy elősegítse a közösségfejlesztési folyamatokat, jó gyakorlatok megismerésével, fenntartható tevékenységek adaptálásával, új kezdeményezésekkel gazdagítsa a társadalmiasítási folyamatokat és kapcsolati hálót hozzon létre a tanulmányutak résztvevői, a küldő és a fogadó intézmények között.

A tanulmányútra a kulturális intézmények, szervezetek dolgozóit, valamint azokat az önkormányzati képviselőket várjuk, akiknek munkájában fontos szerepet kap a közösségfejlesztés, a kulturális esélyegyenlőség, és akiket érdekel a kulturális intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése.

A tanulmányúton 20 fő vehet részt, akiket a kérdőív motivációs kérdéseire adott válaszai alapján fog  kiválasztani a bíráló bizottság.

Településenként két-két főt tudunk fogadni, a megyei jogú városokból többen is jelentkezhetnek (Ez esetben a jelentkezéskor fel kell tüntetni, hogy munkahelyük, illetve lakhelyük mely városrészben található. ) 

Az utazás teljes költségét (szállás, utazás, teljes ellátás, programbelépők, biztosítás) a projekt biztosítja.

A tanulmányúton a résztvevők kulturális intézményeket és civil szervezeteket látogatnak meg, továbbá aktív közösségek tagjaival találkoznak. Az intézmények, kiállítások megtekintésén túl beszélgetésekre, műhelymunkákra és előadásokra is sor kerül.

Kiemelt témák:

  • Az intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése;
  • Önkéntesség, önkéntesek szerepe;
  • A közösségek bevonásának, aktivizálásának lehetőségei;
  • A kulturális közösségfejlesztéssel kapcsolatos tapasztalatok;
  • A kulturális esélyteremtés: hátrányos helyzetűek, kisebbségek elérése, közösségi integrációjuk;
  • A különböző kulturális intézmények együttműködésének lehetőségei, ennek nehézségei és előnyei.

 

További részletek, és a program itt olvashatók.

Jelentkezési határidő: 2019. március 18. 12:00. 

FONTOS!

Kiemelt projektünk előírásainak megfelelően kizárólag azoknak a jelentkezését áll módunkban elfogadni, akiknek lakóhelye és munkahelye Budapesten és Pest megyén kívül van. Szintén nem tudjuk elfogadi azok jelentkezését, akik valamely korábbi külföldi tanulmányutunkon már részt vettek. 

A megyei jogú városokból jelentkezőktől kérjük, hogy adják meg a városrész nevét, mivel településenként 2-2 fő vehet részt külföldi tanulmányúton.

Kérjük, csak az nyújtsa be jelentkezését, aki a megadott időpontban biztosa tudja vállali az utazást! 

 

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Kerékpár, tulipán, fapapucs – színes, befogadó, ösztönző kultúra

Amszterdamban jártunk

2019. február 25-28. között újabb nemzetközi tanulmányutat szerveztünk, ezúttal Hollandia fővárosába, Amszterdamba. A február 11-i határidőre 194 regisztrált jelentkezőből vehetett részt 20 fő, akik kulturális intézményeket, települési önkormányzatokat, civil szervezeteket képviseltek az ország minden részéből.

A repülőutat és a szállás elfoglalását követően a csoport tagjainak rövid bemutatkozásával kezdődött a program, majd vacsora után Jasper Visser bloggerrel beszélgettünk. A magát társadalmi és kulturális innovátornak bemutató blogger többek között a kulturális intézmények lehetséges jövőjének, fenntartható fejlődésüknek, és megvalósítható stratégiaalkotásának témáját is érinti posztjaiban. A vidám eszmecsere bevezetést jelentett a következő napok programjaihoz, szó esett a holland kultúra jelenlegi irányainak történelmi és társadalmi hátteréről.

A keddi nap első helyszíneként az Amsterdam Museumba látogattunk, ahol az intézmény közösségi ügyekért is felelős munkatársa, Mirjam Sneeuwloper fogadott bennünket, és mutatta be a közösségi és esélyegyenlőségi tevékenységeiket. Ismertetőjéből megtudtuk, hogy az alaptantervhez kapcsolódó, óvodáknak és iskoláknak kínált múzeumpedagógiai programjaik mellett további kiemelt célcsoportokkal is nyitottak a közös tevékenységekre. Törekednek a minél szélesebb hozzáférhetőség biztosítására, amelyet fizikai és infokommunikációs akadálymentesítési megoldásokkal tesznek lehetővé. Autista látogatók számára például ún. csöndes órákat hirdettek meg, amikor a múzeum pl. csoportok által kevésbé látogatott, így ebben az időben erős ingerek és hanghatások nem zavarják a befogadást. LMBTQ közösséggel való eszmecserét követően a korábban külön nőknek és férfiaknak kialakított mosdókat koedukálttá tették, amely így egy másik célcsoport, a családok számára is megkönnyítette azt, hogy a szülők elkísérhessék a mosdóba kisgyermekeiket. Amszterdam város múzeumaként fontosnak tartják, hogy mind a gyűjtemény, mind a kiállítások és programok az amszterdami társadalom minden rétegét reprezentálják, és hogy ez az érintett közösségi vagy társadalmi csoport aktív bevonásával történjen, lehetőleg közösségi irányítással. Ennek célja nem az, hogy az adott csoport másságát emeljék ki, hanem az, hogy rámutassanak, mindenki a színes társadalom szerves része. Ennek jó példáját láttuk az 1001 nő című kiállítás kapcsán, amely a 20. század elfelejtett holland nőalakjainak állít emléket. A női egyenlőség témáját már tovább gondolva jelenleg olyan projektet indítottak, amelyet bevándorló nőkkel közösen valósítanak meg. Ezzel párhuzamosan azonban fontosnak tartják, hogy a holland többségi társadalom reprezentációja is megmaradjon a múzeumban, ezt mutatta a Theo van Gogh filmrendezőre történő többszöri utalás mind az állandó kiállításon, mind a múzeumpedagógiai foglalkoztatóban. Van Gogh-ot az iszlámmal erősen kritikus dokumentumfilmje miatt gyilkolták meg 2004-ben Amszterdamban, személyisége és gondolatai ugyanúgy beépültek a múzeum, így a város identitásába, mint a bevándorlók és más marginalizált csoportok kultúrája. A beszélgetés után jutottunk el a múzeum állandó és időszaki kiállításaiba.

Az ebédet követően Amszterdam 14. században épült régi templomát, azaz az Oude Kerket tekintettük meg. Az eredetileg római katolikus templom épülete Amszterdam szívében található, és alapításától fogva a nem csupán a vallásgyakorlásra szolgált, hanem a közösségi élet központi helye is volt. Amszterdam 16. század végi reformációjával a kálvinista közösség temploma lett, egyben megőrizve társadalmi funkcióit is. A jelenleg alapítványi tulajdonban és fenntartásban működő műemléket és a gyűjtemény kiállított elemeit Marianna van der Zwaag, a gyűjtemény vezetője mutatta be csapatunknak. Tevékenységüket érdekes kettősség jellemzi, hiszen a történelmi műemléképületben és működő templomban kortárs művészek alkotásait, installációit állítják ki időszakos jelleggel. Egy-egy művésszel már akár két évvel a megnyitó előtt elkezdik az eszmecserét, hogy az elkészült alkotás témájában kötődjön az Oude Kerk történetéhez, épületéhez vagy környezetéhez – a kortárs művészet által összekötve a múltat a jelennel. Látogatásunkkor Janet Cardiff és George Bures Miller Zavaros álmok hangszere című alkotása állt a templomban, amely Amszterdam különböző városi hanghatásait egy mellotron 72 billentyűjéhez rendelve a látogató által megszólaltatva működik. Az épületben található orgona felújítását követően pedig kortárs művészek írnak a hangszerre darabokat, amelyet koncertsorozatokon mutatnak majd be.

A szállodába visszatérve beszélgettünk a European Cultural Foundation két munkatársával, Kochanowski Szilvia programkoordinátorral és Nikola Pucarevic mintaprojektekért felelős munkatárssal. Megtudtuk, hogy a több mint 60 éve alapított független, amszterdami központú alapítvány fő célja, hogy a nyitott, demokratikus és befogadó Európa érdekében elősegítse és összekösse a civil társadalom kulturális és művészeti kezdeményezéseit. Ezt a célt számos tevékenységgel kívánja elérni, összekapcsolva egymással az embereket, a helyi és európai szintű döntéshozókat. A civil szervezetek törekvéseit lobbitevékenységgel képviseli európai szinten. Számos, az alapítvány által ösztönzött és támogatott helyi kezdeményezésű jógyakorlatot ismertünk meg, amelyek kulturális módszerekkel a helyi társadalom bevonását és a befogadást ösztönzik, és amelyek a Connected Action for the Commons című projektjük keretében valósultak meg. Szó esett a szervezet támogatási programjairól is, amelybe várják a magyar szervezetek és intézmények jelentkezését is.

A harmadik napunk a Street Art Museum Amsterdamban kezdődött. Amszterdam nyugati külvárosában található múzeum tevékenységének középpontjában a helyi közösség fejlődése áll. A múzeum iroda és munkahelyisége a lakónegyed egyik szolgáltatóház sorában található, ahol Anna Stolyarova igazgató fogadott bennünket. Ismertette a múzeum törekvéseit, legfontosabb feladatait. A helyi lakosokkal és a hatóságokkal folyamatosan konzultálva kezdeményezik a holland és nemzetközi street art művészek alkotásainak elkészítését a lakóházakra, és legkülönbözőbb utcai felületekre. Minden alkotás egy-egy helyi vagy társadalmi kérdést, problémát feszeget és a művek utcai jellegéből adódóan a múzeum további fontos céljának tekinti, hogy a könnyen megsemmisíthető gyűjteményi elemek megmaradjanak a közös emlékezetben. Ehhez például olyan VR technológiát is terveznek alkalmazni, amely segítségével a megsemmisült, de dokumentált művek utólag is megtekinthetők. Az ismertetést követően múzeum egyik gyakornokának kíséretében a múzeum által a negyedben generált street art alkotásokat néztük meg egy hosszú séta keretében. Ilyen utcai tárlatvezetéseket a múzeum rendszeresen szervez mind a sétálva, mind pedig a kerékpárral közlekedő csoportoknak. Az egyéni látogatók pedig egyfajta itineráriummal ellátott szórólappal ismerhetik meg a műveket.

Az ebédet követően a Versetzmuseumba vitt az utunk. A II. Világháború hollandiai német megszállásának történetét feldolgozó múzeumot a 80-as években alapították, hogy a még életben lévők történeteivel emléket állítson ennek a kornak, összegyűjtve és bemutatva nem csupán az ellenállók hősies történetét, de az akkori holland nácipártba csatlakozókét, ahogy az üldözött zsidókét is. Megtekintettük a Hollandia a II. Világháborúban című kiállítást, amely számos aktivizáló, bevonó, elgondolkodtató kurátori módszerrel segíti a korszak megértését. Bejutottunk a Junior kiállításba is, amely négy gyerek valós történetén keresztül ismerteti meg a gyerekekkel és fiatalokkal a történelmi korszak eseményeit. A kiállításlátogatás után Gerard Mensink oktatási osztályvezetővel beszélgettünk. Megtudtuk, hogy több mint 50 önkéntest foglalkoztatnak, akik működésük meghatározó humán erőforrását jelentik. Számos nyugalmazott pedagógus tartozik önkénteseik köreibe, vagy épp olyan külföldről érkezett szakemberek, akik a saját szakmájukban tevékenykedve gyakorlatra és holland nyelvismeretre tesznek szert. Az önkéntesnek jelentkezők egyrészt előzetes képzést kapnak, és egy próbanap, valamint egy személyes elbeszélgetést követően döntenek a múzeumban arról, hogy csatlakozhatnak-e az önkéntes programba. A Junior kiállítás kapcsán megtudtuk, hogy a múzeumot használó pedagógusok az állandó kiállításokat igénylik, és az iskolai osztályok igényeinek folyamatos ellátására készült a gyermekkiállítás, amelyet múzeumpedagógiai program és számos iskolás csoportoknak és egyéni látogatóknak készült kiadvány is kísér. A múzeumon kívüli oktatási tevékenységüket egy 11 méteres teherautóban elhelyezett mobilkiállítással és bőröndmúzeum programmal valósítják meg. Oktatási stratégiájuk fontos eleme, hogy a múzeumépület környékének II. Világháborús történetét is megismertessék tematikus séták keretében. A gyermekkiállítás megnyitása óta a 16 év alatti diáklátogatók száma megnégyszereződött.

Az amszterdami tanulmányút utolsó szakmai programja az Openbare Bibliotheek Amsterdamban (OBA) volt. A főváros könyvtárának főépületét jártuk be, az intézménynek azonban a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárhoz hasonlóan számos fiókkönyvtára létezik, amelyek szolgáltatásaikkal, kínálatukkal igazodnak az ellátott városrész lakóinak igényeihez, elvárásaihoz.

A tanulmányút során nem csupán a szakmai programokból gazdagodtunk. A különböző szakmával és tapasztalattal rendelkező húsz résztvevő és a szakmai kísérők is az egymástól megismert hazai jó gyakorlatokkal lett gazdagabb.

Hollandiai tanulmányútra várjuk!

A  Cselekvő közösségek – aktív közösségi szerepvállalás, EFOP-1.3.1-15-2016-00001 számú kiemelt európai uniós projekt keretei között  újabb külföldi tanulmányutat indítunk ezúttal Amszterdamba. Az utazás időpontja: 2019. február 25-28.

 A tanulmányút legfőbb célja, hogy elősegítse a közösségfejlesztési folyamatokat, jó gyakorlatok megismerésével, fenntartható tevékenységek adaptálásával, új kezdeményezésekkel gazdagítsa a társadalmiasítási folyamatokat és kapcsolati hálót hozzon létre a tanulmányutak résztvevői, a küldő és a fogadó intézmények között.

A tanulmányútra a kulturális intézmények, szervezetek dolgozóit, valamint azokat az önkormányzati képviselőket várjuk, akiknek munkájában fontos szerepet kap a közösségfejlesztés, a kulturális esélyegyenlőség, és akiket érdekel a kulturális intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése.

A tanulmányúton 20 fő vehet részt, akiket a kérdőív motivációs kérdéseire adott válaszai alapján fog  kiválasztani a bíráló bizottság.

Településenként két-két főt tudunk fogadni, a megyei jogú városokból többen is jelentkezhetnek (Ez esetben a jelentkezéskor fel kell tüntetni, hogy munkahelyük, illetve lakhelyük mely városrészben található. ) 

Az utazás teljes költségét (szállás, utazás, teljes ellátás, programbelépők, biztosítás) a projekt biztosítja.

A tanulmányúton a résztvevők kulturális intézményeket és civil szervezeteket látogatnak meg, továbbá aktív közösségek tagjaival találkoznak. Az intézmények, kiállítások megtekintésén túl beszélgetésekre, műhelymunkákra és előadásokra is sor kerül.

Kiemelt témák:

  • Az intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése;
  • Önkéntesség, önkéntesek szerepe;
  • A közösségek bevonásának, aktivizálásának lehetőségei;
  • A kulturális közösségfejlesztéssel kapcsolatos tapasztalatok;
  • A kulturális esélyteremtés: hátrányos helyzetűek, kisebbségek elérése, közösségi integrációjuk;
  • A különböző kulturális intézmények együttműködésének lehetőségei, ennek nehézségei és előnyei.

Jelentkezés és további információk itt.

Jelentkezési határidő: 2019. február 11. 12 óra

FONTOS!

Kiemelt projektünk előírásainak megfelelően kizárólag azoknak a jelentkezését áll módunkban elfogadni, akiknek lakóhelye és munkahelye Budapesten és Pest megyén kívül van. Szintén nem tudjuk elfogadi azok jelentkezését, akik valamely korábbi külföldi tanulmányutunkon már részt vettek. 

A megyei jogú városokból jelentkezőktől kérjük, hogy adják meg a városrész nevét, mivel településenként 2-2 fő vehet részt külföldi tanulmányúton.

Kérjük, csak az nyújtsa be jelentkezését, aki a megadott időpontban biztosa tudja vállali az utazást! 

 

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Beszámoló szlovéniai-olaszországi tanulmányútról

1.nap – 2018.09.03.

Hétfő reggel – bár az iskolakezdés és a zuhogó eső miatt zsúfoltak voltak az utak – kisebb nehézségek után résztvevőinket begyűjtve a tervezett időben indultunk el Szlovénia felé. Néhányan csatlakoztak még hozzánk útközben Velencénél és Nagykanizsán is. Az út során volt idő arra, hogy mindenki bemutatkozzon pár mondatban, és kicsit megismerjék egymást a csoport tagjai. A velünk utazó idegenvezetőtől kaptunk némi történelmi áttekintést, ami nagyban segített az út során látottak kontextusba helyezésében. Néhány útitársunk már többször járt Szlovéniában, tőlük is számos érdekességet tudtunk meg az utazás alatt.

Utunk első állomása Lendva volt, a Muravidék és a szlovéniai magyarok 2900 fős központi települése. Ebédünk elköltése után először a Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézetet (MNMI) kerestük fel, ahol Soós Mihály igazgató és Patyi Zoltán művelődésszervező fogadtak minket, és ismertették a magyar kulturális intézmények helyzetét és kapcsolatait Szlovéniában. Részletesen beavattak minket a magyar kisebbség helyzetébe, vázolták a számukra elérhető lehetőségeket a határ mindkét oldalán. http://www.mnmi-zkmn.si/

Ezt követően felsétáltunk a lendvai várba, melynek épülete ad otthont a Galerija-Muzej Lendava (Lendvai Galéria és Múzeum) állandó és időszaki kiállításainak. A vár egykor a Bánffy család birtokában volt, amely évszázadokon keresztül a legtekintélyesebb magyarországi főúri családok közé tartozott. Az épület fennállása során szolgált iskolaként és kaszárnyaként is, 1973 óta nyújt méltó helyet a Lendvai Galéria és Múzeum intézményének. A vár tereit maximálisan kihasználva több gyűjteményt is elhelyeztek itt, megtekinthetők többek között középkori fegyvermásolatok, néprajzi kiállítás a hetési népi textilkultúráról, szakrális tárgyak. Emlékszobát rendeztek be az Alsólendván született Zala György szobrászművésznek, akinek legismertebb alkotása a budapesti millenniumi emlékmű a Hősök terén. A vár tetőterében kapott helyet a lendvai Nemzetközi Művésztelepen készült bronzszobrok gyűjteménye, a pincében pedig fotókiállítás várt minket. Arra nem is számítottunk, hogy olyan különleges kiállítás megtekintésére is lehetőségünk adódik itt, amely Marc Chagall Teremtés és Biblia témájú alkotásait mutatja be. http://www.gml.si/hu/

A várból lesétálva elmentünk a zsinagóga és a Makovecz Imre tervezte, jellegzetes formájú színház és hangversenyterem mellett is. Itt szabadtéri esernyőkiállítást is láttunk, mivel Lendva adott otthont az Osztrák-Magyar Monarchia első ernyőgyárának.

Ezután ismét buszra szállva elindultunk Ljubljana felé. Szállásunk a főváros külterületén volt, rengeteg zölddel körülvéve. A szobák elfoglalása után még összegyűltünk vacsorázni, majd visszavonultunk, hogy kipihenjük a hosszú utat.

2.nap – 2018.09.04.

Második napunkat Ljubljanában töltöttük. A Szlovén Néprajzi Múzeum (Slovenski Etnografski Muzej) munkatársai igen szívélyesen fogadtak: helyi mézes pálinkával, a múzeumban készült csészékben felszolgált herbateával, erdei mézzel felszolgált friss kenyérrel kínáltak minket. Először Tanja Roženbergar, a múzeum igazgatója köszöntött minket, majd Nina Zdravič Polič, a múzeum kommunikációs vezetője ismertette velünk az aznapra tervezett programot. Elsőként a méhészeti kiállítást tekintettük meg. A szlovének nagyon büszkék arra, hogy kiváló minőségű mézet termelnek, és a méhészetnek évszázados hagyományai vannak – ennek bizonyítékát láthattunk a hatalmas területen elhelyezett, a méhészet minden területét bemutató rendkívül részletes kiállításban. A tárlaton Barbara Sosič, a kiállítás kurátora kalauzolt végig minket.

Ezt követően a múzeum pedagógiai és önkéntes programjait, valamint az ezekhez kapcsolódóan létrejött kiállításokat ismerhettük meg, melyekről Sonja Kogej Rus, az ismeretátadási részleg vezetője beszélt nekünk. Ezután bejárhattuk a múzeum állandó és időszaki kiállításait. Különösen érdekes volt az Én, mi és mások című kiállítás, mely az emberekről és a világban elfoglalt helyükről szól, egészen egyedi nézőpontból vizsgálva azt. A tárlatban olyan kérdéseket tesznek fel, amelyek bevonják a látogatókat, és gondolkodásra késztetik őket. A megtekintést követően lehetőségük van írásban is megválaszolni a feltett kérdéseket. A kérdésekre adott válaszok alapján a múzeum munkatársai megkeresnek egyes kiválasztott válaszadókat, és felkérik őket, hogy vegyenek részt egy róluk szóló, saját élményeiket és tapasztalataikat bemutató személyes kiállítás létrehozásában. Ezek a személyes kiállítások folyamatosan váltják egymást az állandó kiállításon belül, egy kimondottan ennek szentelt kiállítótérben. Látogatásunkkor egy antropológus hallgató kutatásához kapcsolódóan létrejött, egy lengyel porcelánmanufaktúra termékeit bemutató porcelánkiállítás volt megtekinthető itt.

Miután elköltöttük ebédünket a múzeum kávézójában, visszatértünk az előcsarnokba, hogy megismerjük azt az interaktív installációt, mely a méhek világnapjának népszerűsítésére jött létre a Szlovén Agrárminisztérium támogatásával. Szlovénia kormányának kezdeményezésére nyilvánította az ENSZ május 20-át a méhek világnapjává 2017. decemberében. Az installáció egy utaztatható pavilon, különböző interaktív elemekkel – pl. VR szemüvegek, mobil applikáció, tableten játszható ügyességi játék –, melyek mind azt szolgálják, hogy a pavilonba belépők minél jobban megismerjék a méheket és szerepüket az emberek mindennapi életében. 

https://www.etno-muzej.si/ 

https://www.worldbeeday.org/en/about/supporting-projects.html

A Néprajzi Múzeumot elhagyva felkerestük a közelben található közösségi teret. A Metelkova egy elhagyott kaszárnya területén fekszik, melyet a katonaság kivonulása után területfoglalók vettek birtokba, és egy alternatív kulturális közösségi teret hoztak létre itt.

A délután további részében körbejártuk Ljubljana belvárosát, hajókirándulást tettünk a Ljubljanicán, majd visszatértünk a szállásunkra, Mednoban. Este egyik résztvevőnk szórakoztatott bennünket citerán előadott bakonyi és moldvai dallamokkal és népdalokkal.

3. nap – 2018.09.05.

A harmadik napon kora reggel útra keltünk az olasz határ felé, ahová a ZBORZBIRK projekt két munkatársa, Mojca Ravnik és Munda Hirnök Katalin kísértek el minket. Az említett projekt az előző uniós támogatási ciklusban valósult meg, célja határokon átnyúló együttműködések létrehozása és támogatása volt. A projekt keretében a múltban a helyi lakosság által létrehozott történelmi kulturális javak és gyűjtemények felkutatása, fejlesztése és népszerűsítése valósult meg, 11 konzorciumi partner együttműködésével, 33 helyszínen, az olasz és a szlovén határ mindkét oldalán.

http://zborzbirk.zrc-sazu.si/it-it/home.aspx

Arra nem volt lehetőségünk, hogy az összes helyszínt felkeressük, így néhány, valamilyen szempontból különlegesnek számító gyűjteményt látogattunk meg a nap során. Első állomásunk Kambreško falucska volt a szlovén oldalon, ahol a Lukčeva farm gyűjteményét tekintettük meg. A gyűjtemény egy magánházban található, gazdája Jožica Strgar. Házigazdánk szívélyesen fogadott, szabadtűzön főzött malátakávéval és frissen sütött almás pitével kínált minket, majd körbevezetett a kiállításban. A gyűjteményt Jožica elhunyt férje kezdte összeszedni, a kiállítást is ő készítette belőle, elsősorban 1. világháborús relikviákból. Az utóbbi években Jožica gondozza, tervei közt szerepel a kiállítás újragondolása és átrendezése is. A gyűjtemény nem kap állami támogatást a fenntartásra, adományokból és a helyi turisztikai hivatallal megvalósuló együttműködés révén tartják fenn.

https://as.parsis.si/zborzbirk/zbirka-it.a5w?zid=1015

Kambreško után az olasz határ túloldalára indultunk. Kanyargós hegyi szerpentineken haladva értünk el San Pietro al Natisonéba, ahol ebéd után felkerestük az SMO múzeumot.

Az SMO multimédiás tartalmakkal mutatja be a helyi szlovén nyelvjárást és népszokásokat, mivel ezen a területen kevés a tárgyi emlék. Külön érdekessége a múzeumnak a beszélő könyvtár. Ha a kiválasztott könyvet az asztalra helyezik, megjelenik a szerzővel készített videó, és maga a szerző beszél az adott műről. A múzeumot elsősorban szervezett iskolai csoportok látogatják, és nem csak a szlovén kisebbség, hanem tisztán olasz tanulókból álló osztályok is.

http://www.smo-center.eu/ita/museo.php 

Következő állomásunk a Rezia völgyében fekvő, néhány száz fős lakosú Stolvizza falucska volt. Itt két múzeumot is meglátogattunk: a Rezia-völgybeliek Múzeumát és a Köszörűmúzeumot. Mindkettő magánkézben van. A Rezia-völgy különleges abból a szempontból, hogy lakói egy archaikus szlovén nyelvjárást beszélnek, ám nincs szlovén nemzettudatuk, ugyanakkor olasznak sem vallják magukat, saját meghatározásuk szerint ők Rezia-völgybeliek, és saját, Rezia-völgybeli nyelvet használnak. Ezenfelül 1976-ban pusztító földrengés rázta meg Olaszország Szlovéniával határos eme régióját, melynek következtében a legtöbb tárgyi emlék elveszett. A helyiek ezért egészen egyéni megközelítéseket kerestek nyelvük és kultúrájuk megőrzése érdekében. A Rezia-völgybeliek Múzeumában Luigia Negro fogadott bennünket, néhány önkéntes diák társaságában. Kávéval és süteménnyel vártak minket, melynek elfogyasztása közben Luigia a helyi viszonyokról mesélt nekünk. A múzeum terei elég kicsik, ezért több csoportban tekintettük meg a kiállítást. A gyűjteményben kevés tárgyi emlék maradt meg, a nagy földrengést követően az egész épületet újjá kellett építeni, ekkor találták ki, hogy nyelvi emlékeket, népdalokat, népszokásokat és hagyományokat fognak gyűjteni. Rendszeresen tartanak foglalkozásokat gyerekeknek, ahol átadják ezt a tudást. Luigia szerint mi voltunk a valaha idelátogató első magyarok, ezért különleges ajándékkal készült számunkra: egy Mátyás királyról szóló helyi népmesét mondott el nekünk.

https://as.parsis.si/zborzbirk/zbirka-it.a5w?zid=1042

  

Sietve indultunk ezt követően a másik helyi gyűjteménybe, ahol Sandro Quaglia vezetésével az egykor a vidéket és az országot járó köszörűsök hagyományos eszközeivel és életével ismerkedtünk meg. A vándorköszörűsök jelentették valaha a kapcsolatot az elzárt völgyben lakók számára külvilággal, ők hozták és vitték a híreket, illetve nekik köszönhetően jutottak be a „külhoni” vívmányok a be.

https://as.parsis.si/zborzbirk/zbirka-it.a5w?zid=1041

 

 

 

 

 

Lassan sötétedett, mire itt is végeztünk és bár nehéz volt elszakadni a csodás hegyek látványától, indulnunk kellett vissza szlovéniai szállásunkra, hogy még elérjük a vacsorát. A gyorsabb visszajutás érdekében az autópálya és Ausztria felé vettük az irányt, így elmondhatjuk, hogy egyetlen nap alatt három országot is megjártunk.

4.nap – 2018.09.06.

Utolsó napunkon a kiadós reggelit követően felvettük uzsonnacsomagjainkat a szállóban, majd csomagjainkkal együtt buszra szálltunk, és bementünk Ljubljanába. Befejező helyszínünk a szlovén fővárosban az Iskolamúzeum (Slovenski solski muzej) volt. Az intézmény ottjártunkkor éppen felújítás alatt állt, így a kiállítások megtekintésére nem volt módunk, de részt vehettünk egy Osztrák-Magyar Monarchia korabeli iskolai foglalkozáson. Stane Okoliš múzeumigazgató rövid köszöntőjét követően átadta az „osztályt” a tanárt alakító múzeumpedagógusnak, és visszarepültünk 1906-ba, hogy részt vegyünk a tanórán. A foglalkozás alatt jónéhány szlovén szót és kifejezést megtanultunk, illetve bepillantást nyertünk a korabeli tanítási és nevelési (fenyítési) módszerekbe, melyek közül nem egy (kukoricán térdelés, szamárpad) számunkra sem volt teljesen ismeretlen.

http://www.ssolski-muzej.si/slo/

A hangulatos tanórát követően ismét buszra szálltunk, és célba vettük utolsó megállónkat, a Muraszombati Városi és Területi Könyvtárat. A könyvtárban Klaudija Skafar igazgató asszony és Papp József könyvtáros fogadtak minket. Az igazgatónő köszöntőjét követően Papp József előadásában bemutatta nekünk a könyvtárat, beszélt a könyvtár helyzetéről, az elérhető könyvállományról és a látogatottsági adatokról is. A könyvtárhasználók száma kiemelkedő a település jellegéhez és méretéhez képest, ami nagyban köszönhető az ott dolgozók hozzáállásának és szemléletmódjának. Meghatározó tevékenységük a bibliobusz üzemeltetése, amely a muravidéki, saját könyvtárral nem rendelkező települések lakóit látja el rendszeresen olvasnivalóval. A bibliobusz nem csak a határ szlovén oldalán jár, hanem rendszeresen felkeres Magyarországon található határközeli kistelepüléseket is. Az előadást követően lehetőségünk volt két csoportban bejárni a könyvtár tereit. A legnagyobb sikert a gyermekfoglalkoztató aratta, nem volt könnyű rávenni utastársainkat, hogy haladjunk tovább a teremből.

http://www.ms.sik.si/hu/

 

A hazaindulás előtt még tettünk egy rövid városnéző sétát a könyvár körül Papp József vezetésével. Sajnos a könyvtár mellett parkoló bibliobuszt nem volt lehetőségünk belülről is megnézni, de a könyvtár előtti téren végre sikerült elkészíteni a csoportképet, melyet az első nap óta terveztünk.

A hazaút során átbeszéltük a látottakat, hogy némi segítséggel szolgáljunk utasainknak beszámolóik elkészítéséhez. Sajnos a feszes program miatt nem nagyon volt lehetőségünk arra, hogy menet közben többször időt szakítsunk az élmények megbeszélésére és elemzésére, amire sokaknak lett volna igénye. Hazafelé több leszállási lehetőség is volt, így a dunántúliaktól hamarabb elbúcsúztunk. Este kilenc körül értünk Budapestre, ahonnan mindenki tovább indult hazafelé.

A négynapos út során rengeteg mindent láttunk, csodaszép tájakat és városokat, kiváló jógyakorlatokat és nagyszerű embereket ismertünk meg. Minden résztvevőnktől az a visszajelzés érkezett, hogy nagyon tanulságos és inspiráló volt az utazás, sikerült kapcsolatokat építeniük (egymás között és a külföldi intézményekkel is), ami jó kiindulási alapot adhat a jövőben saját közösségeik, intézményeik, önkormányzataik fejlesztéséhez.

A „ Diverzitás kikötője” – Rijeka

Horvátországi tanulmányutunk úticélja a festői környezetben fekvő, sokak által Fiumeként is ismert adriai kikötőváros volt. Az itt eltöltött négy napban betekintést nyerhettünk az ország harmadik legnépesebb városának kulturális életébe, és számos jó ötlettel gazdagodva térhettünk haza.

Talán a legmegkapóbb élmény annak az együttműködésnek a megtapasztalása volt, amellyel a város kulturális intézményei egymással együttműködve, a közösségek céljait szem előtt tartva igyekeznek segíteni egymást. Beszélgetéseink során elő-előbukkantak az elismerő szavak, ahogyan a legkülönbözőbb intézmények munkatársai egymás munkájáról beszéltek.

Rijekában az intézmények együttműködésének lehetőségét nagyban elősegíti, hogy Rijeka városa 2020-ra elnyerte az „Európa kulturális fővárosa” címet, és ezzel széleskörű fejlesztésre kapott lehetőséget. Ennek keretében a város hamarosan új kulturális központot kap, amely színháznak, galériának és a helyi civil szervezeteknek ad majd otthont, valamint a városi könyvtárnak is lehetősége nyílik a jelenlegi hat helyszínről egy, korszerű épületbe költöznie. A fejlesztéseket az Európai Regionális Fejlesztési Alap, a Horvát Kulturális Minisztérium és Rijeka Város Önkormányzata támogatja. 

Utunk első tervezett programja a helyi magyar közösség egyik meghatározó alakjával, Viola Éva költőnővel történő találkozó lett volna. Viola Éva a HDMK Tengermellék-fennsíki megyei szervezetének elnöke, költőnő, a magyar népmesék horvát nyelvre ültetője. Nagyon sajnáltuk, hogy a személyes találkozóra végül nem került sor, de a horvát nyelvű, szépen illusztrált magyar népmese kötetet pár nappal később kézbe vehettük a rijekai városi könyvtárban. 

Az elmaradt program kárpótlásául Kalliope Bakirdzi, idegenvezetőnk a metsző hideg széllel dacolva mutatta meg nekünk a belváros nevezetességeit.

Megérkezésünk másnapján a SMART Önkéntesközpontban (Volonterski Centar Rijeka) tettünk látogatást, ahol a központ részéről Marta Hauser és Tamara Fabac fogadott minket, valamint a Horvát Kulturális Központtól Anita Ladisics beszélgetett velünk.

Megtudtuk, hogy a SMART, a „Civil Társadalom Fejlődéséért Alapítvány” jövőre ünnepeli huszadik születésnapját, és tizenkét éve működik az önkéntesprogramjuk. Bár nem kormányzati egység, de szorosan együttműködik a kulturális és szociális intézményekkel, iskolákkal, a helyi önkormányzatokkal, valamint más horvátországi önkéntesközpontokkal.

Pályázatírás, költségvetés, stratégiai tervezés témakörökben tartanak tréningeket, konzultációkat. Széleskörű adatbázissal rendelkeznek az önkéntesszervezetekről és önkéntesekről. Önkéntesmenedzsment képzéseket, konzultációkat tartanak, és kampányokat szerveznek.

Munkájukban nagy segítségükre van, hogy Horvátországnak tizenegy éve van önkéntestörvénye, és miniszteri szintű felelőse. Saját megítélésük szerint elég jó infrastruktúrával rendelkeznek. Négy nagy központjuk van, Rijeka, Split, Zágráb és Osijek (Eszék) városokban, ezen kívül további harminc helyi iroda működik országszerte.

A beszélgetés során az is kiderült, hogy az önkéntestoborzás és az önkéntesek megtartása terén ugyanazokkal a nehézségekkel kell megküzdeniük, amelyekkel mi is találkozunk idehaza. Elmesélték, hogy az intézmények szintjén még szükség van az önkéntesség erősítésére, de ugyanakkor pozitív példaként említették a rijekai városi könyvtárat, amelyet következő nap mi is meglátogattunk, és személyesen megtapasztalhattuk az ott zajló elhivatott munkát. A SMART Önkéntesközpont néhány éve együttműködik a magyarországi Önkéntes Központ Alapítvánnyal ( ÖKA ) is. 2019 áprilisában nemzetközi konferenciát tartanak az önkéntesség szerepe a kultúrában témakörben.

Anita Ladisics, a Susaki Kulturális Központ képviseletében beszélgetett velünk a „Rijeka 2020 – Európa Kulturális Fővárosa” projekt önkéntességi feladatairól. Mivel a „Rijeka 2020 – Európa Kulturális Fővárosa” projektet forprofit cég irányítja, amely nem szervezheti az önkénteseket, így ennek a feladatnak az ellátására kapcsolták be a kulturális központot a folyamatba, amelyet jelenleg Anita irányít. A legerősebb motiváló tényező az a lelkesedés, amellyel a lakosság az „Európa Kulturális Fővárosa” címet fogadta, ugyanakkor ez a legnagyobb kihívás is, hiszen a rendezvények sokasága miatt messze több önkéntesre lesz szükségük, mint amelynek koordinálására egy átlagos intézmény felkészült. Mintegy 4000 önkéntes bevonását tervezik. Az eddig jelentkezőknek mintegy ötven százaléka még semmilyen tapasztalattal nem rendelkezik az önkéntesség terén, így igyekeznek a korábbi fesztiválok önkénteseit bevonni, hogy ők a saját tapasztalataikat átadhassák az újonnan csatlakozóknak. Jellemzően a 18- 30 év közötti korosztályból kerül ki a legtöbb önkéntes, vannak munkanélküliek és nyugdíjasok is, jelenleg a legfiatalabb 16, a legidősebb 68 éves. Az önkéntesek feladatai olyan széles skálán mozognak, hogy az egyik legnagyobb felelősséggel járó feladatot vállaló, a programok kiválasztását és megvalósítását végig kísérő testület, az úgynevezett „polgárok tanácsa”, is egy 28 fős, önkéntesekből álló testület. Párhuzamosan zajlanak az intézményi egyeztetések és a csapatépítő önkéntestalálkozók, nemrégiben például origami készítő napot tartottak. Megkezdődtek a különböző tréningek, így hamarosan az akadálymentesítés témakörében tartanak majd egyet, és elkezdték a különböző célcsoportoknak szóló kampányok szervezését is. Az eddigi legnagyobb kampányuk a 2018 őszén megvalósított „Vonódj be!” kampány volt. 2019 tavaszára, a mostanában nagy népszűrégnek örvendő, „gerillakötés”-t tervezik, amellyel a lakosság bevonásával a köztereket teszik színesebbé, és egyúttal erősítik az egyűvé tartozás érzését.

A SMART-ban tett látogatásunkat követően egy kellemes tengerparti bisztróban ebédeltünk, ahol a multikulturalitás jegyében a falakat monarchiabeli magyar kereskedelmi plakátok díszítették.

A délután folyamán Rijeka egyik legészakibb kerületébe, Drenovába látogattunk, ahol egykor az olasz-jugoszláv határ húzódott. A Drenovai Helytörténeti Múzeumnak (Zavicajni Muzej Drenove) az alapterületét tekintve kicsi, egyemeletes, egykori határőrépület ad otthont. A múzeumot a „Határok nélkül” (Bezgranica) örökségvédelmi civil szervezet üzemelteti. Damir Medved, az intézmény igazgatója és Vesna Lukanovics, a „Határok nélkül”- örökségvédelmi civil szervezet helyettes elnöke meséltek nekünk a múzeum és a szervezet működéséről és terveikről. A találkozón a szervezet több tagja is jelen volt, köztük a szerényen háttérbehúzódó Christian Grailach, aki a drenovai helyi értékmegőrzés kezdeményezője, valamint a tizenhárom éve működő Drenovski list című helyi újság szerkesztője egészen a kezdetektől. Mindannyiunkat lenyűgözött ennek a kicsiny csapatnak az elhivatottsága, lelkesedése és ötletgazdagsága. Jobbnál jobb projektötleteket igyekeznek megvalósítani a modern technológiát is segítségül hívva.

Bár vendéglátóink szabadkoztak, hogy egyikük sem történész, a múzeum igazán értékes és innovatív. A kezdeményezők három fontos célt fogalmaztak meg. Ezek, elsőként a helyi emlékek gyűjtése, őrzése, amelyhez azonban a rendelkezésükre álló hely nem elegendő, ezért másodikként innovatív technológiák alkalmazása és végül harmadikként egy drenovai kulturális központ létrehozása.

A múzeum bár pici, mégis nagyon látványos. Éppen a helyszűke miatt praktikus a modern eszközök, QR kód, videovetítés alkalmazása, azonban mindezeket nagyon jó arányérzékkel keverik a hagyományos tárgyakkal, ötletes installációkkal.

Rengeteg projektet futtatnak egyidőben. Digitális archívumot hoztak létre, amelyet folyamatosan bővítenek, eddig több mint tizenkétezer dokumentumot digitalizáltak, leginkább a helyi iskola és egyház dokumentációját, de családi fotók digitalizálást is vállalják, minden esetben dokumentálva a fotók eredetét. Tervben van egy” Ki? Kicsoda?” digitális fotóazonosítási projektjük, és folyamatban van egy mesterséges intelligencia segítségével, a helyi, „csakavien” nyelvjárás megőrzését szolgáló projekt is. Mindeközben szerkesztik a helyi újságot, saját kiadványokat jelentetnek meg, helyet adnak a helyi képzőművészeknek, workshopokat tartanak és nyaranta a múzeum kicsiny udvarán a felnőtteknek dokumentumfilmvetítéseket, a gyerekek számára pedig bábelőadásokat szerveznek. Munkájukat 2011-ben kezdték, mindannyian önkéntesek, saját tőkéjük nincs, az ingyenes kiadványokhoz Rijeka város önkormányzatától kapnak, projektjeikhez pedig pályázatokból nyernek támogatást.

„Egészséges, mint a som”, tartja egy horvát szólás. Egyik projektjük, az itt őshonos húsos som megmentése, amelynek keretében feltérképezték a megmaradt töveket, nemrég pedig negyven önkéntes újabbakat ültetett. Kedves vendéglátóinknak köszönhetően volt szerencsénk megkóstolni a helyi somból készült, finom likőrt és lekvárt is. J

Ezután az információdús nap után, este felmentünk Trsat várába, ahol „kiszellőztettük” egy kicsit a fejünket, és élveztük adventi világításba borult vár és a város látványát.

A harmadik nap reggelén a szomszédos Opatija fürdővárosába kirándultunk, ahol a Horvátországi Turizmus Múzeumában ( Hrvatski Muzej Turizma ) Marin Pintur munkatárs mutatta be az intézmény működését és annak történetét. 

Délután a rijekai Városi Könyvtárban Vesna Kurilics várt bennünket. Vesna már ismerte a Cselekvő közösségek projektet, 2018. őszén előadóként részt vett a debreceni nemzetközi konferenciánkon. Jókedvű játékkal, fonaldobáló névmemorizálással kezdtük a programot. A játékosság egyébként is átszőtte az egész délutánt, kérdéseinket az Alice meséjéből ismert Nyúl óriás kalapjába dobhattuk be, és húzhattuk ki onnan; a beszélgetés végén pedig könyvmemorizáló versenyt tartottunk, amelyet „nomen est omen” egy könyvtáros kolléganő nyert meg. J Mindeközben betekintést nyerhettünk egy jól működő, nyüzsgő könyvtár életébe. Az önkéntesség a rijekai könyvtárban egészen 1998-tól jelen van. Jelenleg 50 önkéntest tartanak számon, akik javarészben hallgatók. A legfiatalabb 9 a legidősebb 70 éves. Mivel a hivatalos könyvtárosi munkát nem végezhetik, igyekeznek olyan feladatokra felkérni őket, amelyekben kiteljesedhetnek. Általában különböző programokban dolgoznak, hozhatják saját ötleteiket. Leggyakrabban olvasóklubbot vezetnek, gyerekfoglalkozásokat vagy kézművesfoglalkozásokat tartanak, szórólapokat készítenek vagy éppen idősek otthonában vállalnak felolvasást. A könyvtár mentorálással segíti őket, és különbözőképpen honorálja munkájukat, valakinek ingyenes könyvtárhasználatot ajánlanak fel, mások több könyvet 

kölcsönözhetnek, mint az általában megengedett.

Az olvasók megtartásának kulcsát a személyes kapcsolatban látják és abban, hogy a fiatalok esetében például igyekeznek nem befolyásolni a könyvválasztás. A különböző korosztályoknak különböző sarkokat alakítanak, így van például tinisarkuk is. Fontosnak tartják, hogy megszokássá váljon a könyvtárlátogatás. Általában arra törekednek, hogy a könyvtár olyan hely legyen, ahova jó bejönni. 

Íme egy-két ötlet tarsolyukból. Rijekában minden év júniusában kéthetes városi gyerekfesztivált tartanak, ilyenkor egy-egy mesefigurának öltöznek. Így született pár éve a kétfejű „Nagy könyvimádó sárkány” is, akinek papírmasé figurája a gyermekkönyvtár kabalája. Hogy miért van kért feje? Nos, mert két fejjel egyszerre két könyvet is lehet olvasni! Jó kapcsolatot ápolnak a helyi hegymászó klubbal, akikkel évente háromszor kirándulást szerveznek, ennek során pedig minden alkalommal mintegy 120 résztvevőnek tartanak élő mesefelolvasást kint a természetben. A felnőtt könyvtár bejáratától pedig a parkettára festett, témakörönként különböző jelölések mutatják az ösvényt a polcokig.

Hazautazásunk reggelén a RiHub közösségi térbe látogattunk el, ahol Bernard Koludrovics, menedzser és Branka Cveticsanin programmenedzser tartottak előadást a „ Rijeka 2020 „ programról és a RiHub ebben vállalt szerepéről. A RiHub szerepe a civil kezdeményezések és a helyi önkormányzat együttműködésének erősítése.Rijeka város önkormányzatának finanszírozásával egy, a városközpontban álló, közel százéves épületet újítottak fel erre a célra, amely 1052 négyzetméteres alapterületével konferenciateremnek, közösségi térnek, irodáknak és co-worker munkaállomásoknak ad helyet. A „Rijeka 2020” program további infrastrukturális fejlesztésekre ad lehetőséget, amely egyúttal városrehabilitációt is jelent, hiszen a Rijekai Városi Múzeumnak a Cukorfinomító felújított épülete ad majd otthont, míg a Rijekai Városi Könyvtár, A Rijekai Bábszínház, az Ifjúsági Tanács a volt dohánygyár épületkomplexumában találhat új otthonra.

Érdemes rákeresni a http://rijeka2020.eu felületre, ahol a tervezett projektekről részletes leírást talál az érdeklődő.

A RiHub-ban tett látogatásunkat és egy finom ebédet követően hazaindultunk. A buszút során a résztvevők további, saját jógyakorlatokat osztottak meg egymással. A tanulmányút inspiráló volt , tele további együttműködési lehetőséggel.

BRÜSSZELI TANULMÁNYÚT – BESZÁMOLÓ

Sikeres brüsszeli tanulmányúton vettünk részt november 13-16 között, melyen 23 fő – 20 résztvevő, két projektmegvalósító és az utazási iroda képviseletében egy csoportkisérő – vett részt.

 

2018. november 13. kedd – az utazás napja

A repülőgép délben indult, kora délután várt a transzfer a reptéren. A Brüsszelbe vezető út során a mikrofon lehetővé tette, hogy már a buszban röviden bemutatkozzunk egymásnak. A reptérről egy kedves sofőr szállított be bennünket a városba, aki a magyar csoportnak rövid belvárosi idegenvezetést tartott és egy-két látványosságért vargabetűt is írt, sőt még a belga himnuszt is elénekelte. A szállodában elosztottuk a szobákat. Volt egy kis időnk vacsoráig, ezért a csoporttal egyeztetve közös városnézésre került sor. Két csoportra oszlottunk, a sétálva és a villamossal közlekedőkre. Mindenki elégedetten tért vissza, mert a Grand Plats és a Manneken Pis senkinek se maradt el az aznapi programjából! A vacsorát követően szakmai megbeszélést tartottunk a következő napok programjairól és játékosan folytattuk az ismerkedést.

 

2018. november 14. szerda

 CEV (European Volunteer Center)
 Rue d’Edimbourg 26, 1050 Bruxelles

www.cev.be

Az első utunk gyalogosan az Európai Önkéntes Központba vezetett. Az önkéntesség kérdései és szerepe az Európai Unióban címmel műhelybeszélgetésen vettünk részt Sara Fasolival, az Európai Önkéntes Központ (European Volunteer Center, CEV) képviselőjével. Bemutatta számunkra a CEV működését, partnerszervezeteit, támogatóit, hálózati működését. Megismerhettük a CEV 2017. évi eredményeit és az aktuális pályázati lehetőségeket. Az Európai Képesítési Keretrendszerben betöltött szerep, és a „Lever Up” együttműködés sok új információt tartalmazott.  A csoportban élénk beszélgetést váltott ki az önkéntesség aktuális helyzete. Volt, aki tapasztalt szakemberként az intézményi önkéntességről írt útmutatónk szakértőjeként vett részt, de volt olyan közigazgatási szakember, akinek be kellett mutatni a fogalmakat (pl. ki az önkéntes/ iskolai közösségi szolgálatos, mi a társadalmi felelősségvállalás és szponzoráció közötti különbség). Nagyon hasznos és informatív volt a beszélgetés és a tapasztalatcsere. Kifejezett érdeklődést váltottak ki az Erasmus+ programok, az önkéntesek városára irányuló pályázatok (European Volunteering Capital) és a European Solidarity Corps program. Megtudtuk azt is, hogy 2019 májusában Budapest ad helyet a CEV szociális fókuszú Capacity Buiding éves konferenciájának, a magyarországi Önkéntes Központ Alapítvány együttműködésében. A Cselekvő közösségek projekt képviseletében mi is bemutattuk az önkéntes útmutatónkat, a Skanzen és más hazai intézmények és szervezetek önkéntes programjait. További információ: www.cev.be

Az ebédet egy közeli belga étteremben fogyasztottuk el, ahol amíg az ételre vártunk, addig bemutattuk a Cselekvő közösségek projektet és az SZNM MOKK ingyenes képzési lehetőségeit.

 

Öntöde Múzeum (la Fonderie)
Rue Ransfort 27, 1080 Molenbeek-Saint-Jean, Belgium

A délutáni szakmai programunk a bevándorlókról elhíresült Molenbeek negyedben elhelyezkedő Öntöde Múzeumba vezetett. Molenbeek-Saint-Jean egyike a Brüsszelt, azaz a fővárosi régiót alkotó kerületnek. A múzeum vezető kurátorától megtudtuk, hogy ez hagyományosan egy ipari negyed volt, gyárairól volt nevezetes. A múzeum alapötletét 1983-ban az adta, hogy a régi öntödei létesítményeket, a helytörténeti, ipartörténeti emlékek megőrzésével kulturális funkcióval töltsék fel. Ugyanakkor a gyárak bezárását követően a helyi lakosok közül sokan más városrészekbe költöztek, az elmúlt évtizedekbe egyre több afrikai, ázsiai, kelet-európai bevándorló költözött be Molenbeek negyedbe. Az új lakosok számára nem jelentett személyes kötődést az ipartörténeti érték, nem igazán jártak az intézmény programjaira, így szükségessé vált a múzeum funkciójának megváltoztatása, a szerepének közelítése a helyi közösségek igényeihez. Jelenleg ez az ország legszegényebb része, sajnos nem állt és áll rendelkezésre megfelelő anyagi forrás a múzeum felújítására, de ez előhívta a múzeumi munkatársak kreatívitását. A helyi igényekre építve előtérbe került a felnőttképzési funkció, az élethosszig tartó tanulás elve és a közösségfejlesztő tevékenység megjelenítése.

Mára elmondható, hogy az intézmény közösségi múzeumként működik. A bevonás érdekében sok kitelepülést szerveztek a helyi iskolákba, olyan témákat mutattak be, ami érdekelte a helyieket is (pl. a mosás története), és francia nyelvtanulást segítő programokat indítottak. A helyi közösségek kultúráinak bemutatására lehetőséget teremtettek, zenei és gasztronómiai programokat szervezetek, ami által múzeum közösségi térré alakult.

Luiza Mitrache múzeumi oktatási vezető a csoport bevonásával bemutatta a „Le Petit Manchaster” programot, amely során tinédzsereket helytörténeti séták szervezésébe vontak be. A belga születésű Afrikából, Közel-Keletről, Kelet-Európából származó gyerekeket a közösségi média segítségével megszólították, majd felfedező, aktivizáló módszerrel, egy makettes társasjáték segítségével megismertették a negyed történetét (ezt játszottuk mi is el a csoporttal) és vezetett helytörténeti sétára hívták a fiatalokat. A tinédzserek interjúkat készítettek a helyi nyugdíjasokkal, hogy többet tudjanak meg a negyed történetéről. A programba egy 20 órás iskolai programon keresztül 2X20 diákot vontak be, akik közül 10 diák önkéntes idegenvezetőként visszajár. Annyira népszerű, hogy folytatják a programot a projekttámogatás lejártát követően is.

A múzeum kurátora egy másik módszert, egy játékos francia nyelvtanító módszert mutatott be, amit a francia nyelvi programok során alkalmaznak. Tolmácsolás nélkül francia nyelven adott instrukciókat és a kiállításban megtalálható tárgyakat kellett felismerni és megtanulni a vonatkozó francia szavakat. További info: http://lafonderie.be/en/

 

2018. november 15. csütörtök

A harmadik szakmai napon Brüsszel Parlamenti negyedét ismerhettük meg. Metróval és busszal közlekedtünk, így az ideérkezők elsőként az Európai Parlament információs pontjával találják magukat szemben (A Station Europe), majd az ún „Szoliraditás1980 sétányon keresztül az Európa Parlament agóráján találhatjuk magunkat, ahonnan a Parlementárium, azaz az Európai Parlament Látogatóközpontja és az Európai Parlament ülésterme található. Innen továbbhaladva juthatunk el Az Európai Történelem Házához.

 

Parlamentárium

Place du Luxembourg 100, 1050 Bruxelles, Belgium

http://www.europarl.europa.eu/visiting/hu/br%C3%BCsszel/parlament%C3%A1rium

A brüsszeli kollégák javaslata alapján a Parlamentáriumba mentünk át. Az Európa Parlament Látogatóközpontjában újszerű megközelítésben ismerhettük meg az Európai Parlamentet. Az interaktív kiállítás során magyar nyelvű audovizuális eszköz segítségével járhattunk körbe. A hallgatót a fülünkre akasztva, az információkat multimédiás bemutatókon keresztül, az adott jelekhez érintve hallgathattuk meg, vagy olvashattuk el a kijelzőn. A tárlatvezetők 24 európai nyelven állnak rendelkezésre. A csoportunk így egyénileg járhatott körbe az eszközökkel, és ismerhette meg az uniós döntéshozást, az Európai Unió történelmét, és azt járhatta végig, mit is jelent a demokrácia Európában. Egy 360 fokos körképet nyújtó moziszerű vetítésen keresztül látható itt az európai parlamenti képviselők munkája, megtekinthető, hogy milyen pártcsaládok vannak jelen a parlamentben, mit tettek az országukért. Egy interaktív térképen egy speciális  multimédiás tolóeszköz mutatja be, hogy a támogatásokkal az egyes országokban milyen fejlesztések valósultak meg. A látogatás ingyenes a központban.

Az ebédig tartó rövid szabadidőben a csoportból volt, aki az Európai Parlament üléstermébe látogatott, volt, aki az Európai Bizottság épületeihez látogatott el, de voltak, akik inkább a helyi vendéglátást tesztelték. A program változása szerencsére nem okozott csalódást a résztvevőknek, mert gyorsan meg tudtuk oldani, hogy helyettesítő szakmai programra kerüljön sor. Többen jelezték, örülnek, hogy több időt tölthettünk a parlamenti negyedben és a csoportos tömegközlekedés okozta nehézségeket is el tudtuk kerülni. 

 

Az Európai Történelem Háza  – House of European History
Rue Belliard 135, 1000 Bruxelles

Az Európai Történelem Háza különböző nézőpontokból mutatja be Európa történelmét. Megfogalmazásuk szerint az európai történelemmel kapcsolatos vita, kérdések és gondolkodás helyszíne. A múzeum saját éttermet is működtet, minden résztvevőt lenyűgözött az itt fogyasztott „business class” ebéd.

Meghatározó, felejthetetlen élményben volt részünk, mert a Cselekvő közösségek csoportját a Múzeum kreatív igazgatója Taja Vovk Gaal és a kiállítások kurátorai kalauzolták, így unikális tárlatvezetésben volt részünk, hiszen nemcsak a nagyformátumú kiállítást, hanem a koncepciót és a kiállítás üzenetét is elsőkézből ismerhettük meg. A szlovén igazgatónő rámutatott arra, hogy más valóságot éltünk meg Kelet-Európában és máshogy látják a történelmi múltat Nyugat-Európában. A múzeum az európai szellemet kívánja bemutatni. Fontos kiemelni, hogy a vezetők és a kurátorok pályázati úton nyerték el a tisztségeiket, tehát nem egy-egy ország delegáltjai. A kreatív igazgató hangsúlyozta, hogy tudományos és szakmai koncepció valósult meg, nem politikai célok. A kiállítás nem egy-egy ország történetét mutatja be, de minden európai ország múzeumából érkeztek tárgyak a kiállításokra. Azt kívánják ábrázolni, hogy a történelem hogyan alakította a közös európai emlékezetet, hogyan befolyásolja az életünket. Vannak olyan események, melyekre szívesen emlékezünk, mint például Európa nagyjaira, így Periklészre, vagy a görög filozófusokra, vagy a felfedezésekre, de rögtön az első terem figyelmeztet bennünket, hogy olyan események is Európához kötődnek, mint a rabszolgaság (ennek jeleként nyak és lábbilincsek is ott vannak a tárlókban), vagy a rasszizmus ideológiája és az ehhez kapcsolódó tárgyak – például az orr és arccsont méretet vizsgáló borzalmas eszközök is. A Formálódó Európa teremben láthatjuk a „Történelmet” megformáló szobrot, melyből egy fémvonal ível végig a hatszintes múzeumon, idézetekkel, betűhalmazokkal. A második szint Európát világhatalomként mutatja be, a francia forradalomtól az ipari találmányokat, a XIX. századot mutatja be, ami a XX. sz. konfliktusaihoz, társadalmi feszültségeihez és a versengésből adódó világháborúkig vezetett. Az I. világháborús kiállítás meghatározó tárgya az a pisztoly, ami a háború kirobbanását idézte elő. Az eredeti pisztolyokkal megegyező típus áll a tárlóban és mutat a multimédiás eszközzel kivetített emberek felé. Külön terem mutatja be a totalitarizmus és a demokrácia ellentétét. A II. világháború bemutatásánál nagy hangsúlyt kap az, hogy a háborúnak milliók estek áldozatul és kiemelkedően nagyszámú civil áldozata volt. A kontinens újjáépítése termekben a megosztott kontinens és a különböző emlékezet, a keleti és a nyugati nézőpontok különbözősége kerül a fókuszba. A Soá emlékezete minden ország saját felelősségére hívja fel a figyelmet, arra, hogy a háborút követően a hidegháború során hogyan merült feledésbe a zsidók elleni borzalmas bűn és hogyan merült feledésbe egy-egy ország cinkos szerepe. Mindez közvetlenül a szociális biztonság, a jólét bemutatása mellé került. A kiállítás többi része az uniós történelmet, a béke világát járja körül. Kiállítások, események és állandó gyűjtemény kap helyet a múzeumban, európai nyelvekre fordított segédletek, múzeumpedagógiai programok segítik a megértést. Ewa Goodman oktatási igazgató múzeumpedagógiai segédlettel ajándékozta meg a csoportot.

A vacsorát követően szakmai beszélgetést tartottunk a tapasztalatokról és a szakmai beszámoló követelményeiről a szállodában.

 

2018. november 16. péntek

Art et Marges Musée  

Rue Haute 314 Bruxelles

www.artetmarges.be/en/front.html


A mentális problémákkal élők képeit ismerhettük meg Sarah Kokot múzeumpedagógus tolmácsolásában az Art et Marges Musée kiállításán. A bemutatott, osztrák Hannah Rieger gyűjteményéből megvalósított „Les femmes dans l’art brut?” című időszaki kiállítás megtekintése során megtudhattuk, hogy a múzeum azért jött létre, hogy színteret adjon azoknak a műveknek a bemutatására, melyeket terápiás foglalkozásokon készítenek az alkotók. A kiállítás a nőket, érzéseiket és kapcsolataikat helyezte középpontba. A kis bevárosi múzeumban már mint művészeti alkotások jelennek meg a művek, nem cél a betegségek kutatása és nem tartanak műhelymunkákat sem, egy kurátorcsoport válogatását követően kerülnek ide a képek. Egy évben három kiállítást rendeznek, érdeklődőknek, művészet kedvelőinek.

 

Ez volt az utolsó szakmai programunk, ezt követően a reptérre mentünk, és innen hazautaztunk. A tanulmányút szakmai programjai magas színtűek voltak, szeretnénk tartani a kollégákkal a kapcsolatot. A CEV önkéntességet támogató munkatársait, és  közösségi múzeumként működő Öntöde Múzeum munkatársait érdemes lenne a májusi nemzetközi konferenciánkra meghívni. Az Európai Történelem Háza Múzeum munkatársaival is jó volna folytatni az együttműködést.

Idei utolsó tanulmányutunkra várjuk!

A  Cselekvő közösségek – aktív közösségi szerepvállalás, EFOP-1.3.1-15-2016-00001 számú kiemelt európai uniós projekt keretei között  újabb külföldi tanulmányutat indítunk ezúttal Horvátországba. Az utazás időpontja: 2018. december 11-14.

 A tanulmányút legfőbb célja, hogy elősegítse a közösségfejlesztési folyamatokat, jó gyakorlatok megismerésével, fenntartható tevékenységek adaptálásával, új kezdeményezésekkel gazdagítsa a társadalmiasítási folyamatokat és kapcsolati hálót hozzon létre a tanulmányutak résztvevői, a küldő és a fogadó intézmények között.

A tanulmányútra a kulturális intézmények, szervezetek dolgozóit, valamint azokat az önkormányzati képviselőket várjuk, akiknek munkájában fontos szerepet kap a közösségfejlesztés, a kulturális esélyegyenlőség, és akiket érdekel a kulturális intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése.

A tanulmányúton 20 fő vehet részt, akiket a kérdőív motivációs kérdéseire adott válaszai alapján fog  kiválasztani a bíráló bizottság.

Településenként két-két főt tudunk fogadni, a megyei jogú városokból többen is jelentkezhetnek (Ez esetben a jelentkezéskor fel kell tüntetni, hogy munkahelyük, illetve lakhelyük mely városrészben található. ) 

Az utazás teljes költségét (szállás, utazás, teljes ellátás, programbelépők, biztosítás) a projekt biztosítja.

A tanulmányúton a résztvevők kulturális intézményeket és civil szervezeteket látogatnak meg, továbbá aktív közösségek tagjaival találkoznak. Az intézmények, kiállítások megtekintésén túl beszélgetésekre, műhelymunkákra és előadásokra is sor kerül.

Kiemelt témák:

  • Az intézmények közösségi alapú (társadalmiasított) működtetése;
  • Önkéntesség, önkéntesek szerepe;
  • A közösségek bevonásának, aktivizálásának lehetőségei;
  • A kulturális közösségfejlesztéssel kapcsolatos tapasztalatok;
  • A kulturális esélyteremtés: hátrányos helyzetűek, kisebbségek elérése, közösségi integrációjuk;
  • A különböző kulturális intézmények együttműködésének lehetőségei, ennek nehézségei és előnyei.

Jelentkezés és további információk itt.

Jelentkezési határidő: 2018. november 30. 12 óra

 

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Lengyel-magyar két jó barát – beszámoló a varsói tanulmányútról

Pezsgő kulturális és művészeti élet, modern, a korszerű igényeket kielégítő múzeumi, könyvtári intézmények, a lengyel múltat feltáró, a történelmi traumákat feldolgozni és megérteni segítő múzeumi kiállítások, izgalmas közösségi kezdeményezések jellemzik Varsót. A lengyel fővárosba 2018. szeptember 11–14. között látogatott el a Cselekvő közösségek projekt keretében egy újabb kulturális szakemberekből álló csoport.  

 

A varsói tanulmányút első programja a Gyengéd Barbárok nevű [Czuly Barbarzynca] irodalmi könyvesbolt-kávéházban volt. A könyvesbolt tulajdonosa, a Hrabal-rajongó Tomasz Brzozowski hosszan beszélt a könyvesbolt anyagi helyzetéről és a nehézségekről, továbbá a színházzal és közösségi hellyel való együttműködésről. Könyvkiadóként rengeteg kortárs szerzőt – köztük magyarokat – ad ki, a magyar írok könyveit be is mutatta a csoportnak. Volt, aki csalódottan vette tudomásul, hogy az irodalmi kávéháznak nincs saját, állandó közössége, és nem is törekszik arra, hogy legyen.  

A második nap reggel a varsói Néprajzi Múzeumban [Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie] Monika Buczek múzeumi menedzser fogadta a csoportot. Ismertette a múzeum programjait, múzeumpedagógiai tevékenységét, amit azután személyesen is megtapasztalhattak a résztvevők. Az úgynevezett Gyermekmúzeum részlegben méhészetről szóló időszaki kiállítás volt látható, ahol a gyerekek – és a tanulmányút résztvevői – számtalan dolgot kipróbálhattak, pl. méhészek ruháját, de játszhattak és kézműveskedhettek is.

Az Etnográfiai Múzeumból a még csak tervezett Lengyel Történelmi Múzeum [Museum Historii Polski] irodájába látogattunk, ahol a jövőbeli intézmény három munkatársa mutatta be nemcsak az intézmény épületének és állandó kiállításának tervét, hanem a tervezés folyamatát is. Az új múzeum, mely egy volt orosz erőd helyén épül, szimbolikus jelentőséggel bír és város rehabilitációs szerepe is lesz. A múzeum igazgatóhelyettese, Piotr Podgórski sokat beszélt arról, hogy bár próbálják párhuzamosan, együttműködve tervezni az állandó kiállítást és magát és az épületet, de ez rengeteg nehézséggel jár. A múzeumépítkezés éppen csak megkezdődött, de a múzeumpedagógusok már programokat: többek között városi sétákat szerveznek iskolás osztályoknak, gyerekes családoknak és felnőtteknek. A múzeum honlapján (http://muzhp.pl/en) már most izgalmas források, fényképek és adatbázisok találhatók.

A Lengyel Történeti Múzeum irodájából tovább indultunk a varsói Városi Könyvtárba [Biblioteka Publilczna m.st. Warszawy], amelynek működése, szerepe a budapesti Központi Szabó Ervin könyvtáréhoz hasonló. A könyvtárat 1907-ben alapították, 1945-ben a visszavonuló német katonák felégették, mára nemcsak újjáépült, de az ország egyik legnagyobb gyűjteményével rendelkezik. A helyreállított régi utcai front mögött a legmodernebb igényeket kielégítő könyvtár épült az Európai Unió támogatásával. Az intézményt Dr. Agnieszka Joanna Strojek, a könyvtár igazgatóhelyettese mutatta be.

A világos „üvegdoboz” nemcsak gyűjteménye miatt rendkívüli, hanem azért is, mert bár a közösségépítés nem kiemelt törekvése a könyvtárnak, de nagyon fontosnak tartják, hogy ez a hely valóban a „harmadik tér” legyen, ahol a használók otthon érezhetik magukat. Az egyik emeleti szinten, ahonnan az egész könyvtár belátható, hatalmas közösségi teret alakítottak ki, óriási puha ülőpárnákkal, asztalokkal. Az áram és internetszolgáltatás itt is magától értetődő. A könyvtár másik különleges helyisége a növényfal előtti tér, ahol hamarosan egy kávézót fognak kialakítani. Szívmelengető volt, hogy itt is összegyűjtötték számunkra a lengyel fordításban megjelent magyar könyveket.

A harmadik napot a lengyelországi zsidóság történetét bemutató POLIN múzeumban töltöttük. E tematikus, más néven narratív múzeum állandó kiállítása a lengyel zsidóság 1000 éves történetét mutatja be. Hosszú tervezési időszak után 2007-ben volt az alapkőletétel a Muranow-kerületben, az egykori gettó és a gettófelkelés-emlékmű szomszédságában. Két finn építész, M. Mahlamaki és I. Lahdelma tervezték a világos, nagy üvegfelületű épületet, melynek megjelenése szándékosan eltér a szürkés betontömböket formázó berlini és jeruzsálemi holokauszt-múzeumoktól, ezzel is hangsúlyozva, hogy ez nem egy holokauszt múzeum, noha természetesen a lengyelországi holokauszt története is szerves része a kiállításnak. Ezt az is bizonyítja, hogy a múzeumot 2013. április 19-én, a varsói gettófelkelés 70. évfordulóján adták át.

A hatalmas állandó kiállítást magyarnyelvű audio-giude segítségével néztük meg, melynek elkészítését a varsói Balassi Intézet is támogatta. A múzeum 1000 év történetét, vagyis a középkori megtelepedéstől 1968-ig mutatja be a lengyelországi zsidóság életét különböző módszerekkel és eszközökkel. A múzeum, a hagyományos tárgybemutatás helyett, egy történetet beszél el. A nézőket sokféle benyomás éri, érzelmileg senki sem tudja kivonni magát alóla. Maga a kiállítás, annak kivitelezése és tartalma mindenki számára meghatározó élmény volt.  

A kiállítás megtekintése után Malgorzata Waszczuk vezető múzeumpedagógus bemutatta a múzeum történetét, programjaikat és beszélt az intézmény sajátos finanszírozási módjáról, vagyis arról, hogy részben állami pénzből, részben pedig civil adományokból épült a múzeum, illetve készülnek az időszaki kiállítások ma is.  

A múzeum egyik önkéntesével is találkozhattunk. A középkorú férfi, aki korábban egy multinacionális cégnél dolgozott, jelenleg heti 1-2 alkalommal önkéntesként vesz részt a múzeum munkájában. Ő elsősorban fogyatékkal élőknek segít a múzeum területén, illetve a múzeum programjain. Az önkénteseknek képzéseken és továbbképzéseken kell részt venniük, tevékenységüket pedig írásos szerződés szabályozza. Jó munkavégzés esetén a múzeum referenciát ad. A jelenlévő önkéntes elmesélte, hogy ő többek között egy látáskorlátozott által vezetett tréningen vett részt, majd a végén ő is végigjárta a kiállítást bekötött szemmel. Hogy miért jó itt önkéntesnek lenni? Az előadónk azt mondta: a múzeum megváltoztatta az életét. Élvezi a közeget, a másfajta tevékenységet, ráadásul a múzeum által rendezett különleges kulturális programokra nemcsak bejuthat, de találkozhat olyan különleges művészekkel is, mint például Martha Argerich.

Önkéntesnek 14 éves kortól lehet jelentkezni, középiskolásokat is szívesen fogad a POLIN. Az önkéntesek a múzeum életének rendkívül sok területén tevékenykednek, többek között ott ülnek az információs pultban, segítik a családi és kulturális programok szervezését és lebonyolítását; a zsidó hagyományokat, a héber vagy jidish nyelvet ismerők segítenek a családfakutató-központban, de vannak, akik múzeumi kérdőívezésben, illetve azok értékelésében vesznek részt.

A POLIN egyik legnagyobb önkéntesekkel megvalósított projektje az Emlékezés Sárganárcisz Napja. 2014-től (a megnyitás utáni évtől) minden év április 19-én, a varsói gettófelkelés évfordulóján, önkéntesek ezernyi sárganárcisz-kitűzőt osztanak szét Varsóban, más lengyel városokban, és ma már külföldön is. Az önkéntesek az utcán elmesélik a felkelés történetét a járókelőknek, hangsúlyozva, hogy ez, vallástól és nemzetiségtől függetlenül a közös történelmi múlt része. Ezen a napon a felkelés egyik utolsó túlélő parancsnokára, Marek Edelmanra is emlékeznek, aki haláláig minden évben sárga nárciszcsokrot helyezett a varsói felkelés emlékművére az évforduló napján. 2014-óta ezen a napon a tévébemondók is kitűzik a sárga nárciszt, ennek köszönhetően mára ez lett a varsói gettófelkelés közismert szimbóluma.

2014-ben 500 önkéntes vett részt ezen a programon, és az ezt megelőző képzésen, 50 000 papírkitűzőt és 80 000 brossurát osztottak szét. 2017-ben az önkéntesek száma több mint 2 000 volt!

A negyedik napon eljutottunk az Nyitott Jazdów [Otvarty Jazdów] nevű, Varsó belvárosában található különleges közösséghez, amely a négynapos út legizgalmasabb programja volt. Ehhez hasonló kezdeményezéssel egyikünk sem találkozott még.

A Nyitott Jazdów egy belvárosi parkban lévő finn faházegyüttes. A faépületeket eredetileg a Szovjetunió kapta finn hadikárpótlásként a II. világháború után, majd 1945-ben Lengyelországnak adományozták. Körülbelül 50 faház épült fel Varsó közepén, ahol a fővárost újjáépítő hivatal dolgozói és tervezői kaptak átmeneti lakásokat. Már az 1960–70-es években elkezdődött a faházak bontása, de 2011-ben a városvezetés elhatározta, hogy kereskedelmi célú területfejlesztés érdekében lebontják az egész telepet. Társadalmi ellenállásnak és konzultációnak köszönhetően jelenleg közel 30 faházat használnak. Sajnos többsége felújításra szorul.

Az épületeket részben családok, részben pedig civil szervezetek bérlik, és egy sajátos közösségi menedzsment irányít. A közös cél az épített és természeti környezet, valamint a helyi hagyományok megőrzése. Fesztiválokat és konferenciákat szerveznek. Városi közösségi kerteket és méhészetet működtetnek, melyeket oktatással, előadásokkal, könyvkiadással és szakkönyvtár működtetésével népszerűsítenek.

A várossal közös társfinanszírozás, valamint a közösségi menedzsment működtetése példaértékű, ám rendkívül sok nehézséggel jár.

A tanulmányút végére a résztvevők többsége úgy érezte, hogy bár egy az egyben átvehető gyakorlattal nem találkoztak, de sok új inspirációt kaptak, és ebből tovább tudnak majd építkezni saját, jóval kisebb közösségükben. A programok során sokakban tudatosult, hogy Lengyelország mennyi szenvedésen és nehézségen ment keresztül, ugyanakkor mennyire törekszenek – például a narratív kiállításokkal – szembenézni saját múltjukkal.  

 

Berlinben jártunk – beszámoló a berlini tanulmányútról

Berlin egy sokszínű, multikulturális világváros, a kultúra és a tudomány egyik fontos európai központja, számtalan híres múzeummal, kulturális intézménnyel. Ebbe az izgalmas városba vezetett a Cselekvő közösségek harmadik külföldi tanulmányútja 2018. szeptember 24. és 27. között. A húsz fős kulturális szakemberekből álló csoport a múzeumok társadalmi szerepvállalásával, a roma esélyegyenlőség kérdéseivel, a helyi magyar közösségben zajló közösségfejlesztő folyamatokkal, a közösségi emlékezés színtereivel és a digitális közösségépítés lehetőségeivel ismerkedhetett meg.

 Első nap a Jugend Museum-ba látogattunk, ahol a csoportot Ellen Roters igazgatóhelyettes fogadta, aki a helyi közösségek és a múzeum kapcsolatáról beszélt, bemutatva, a múzeum hogyan tud feldolgozni aktuális társadalmi témákat. A múzeumban látható kiállítás 14 bevándorló (afgán, ruandai, lengyel, török, stb.) szobáját mutatja be valós történeteken és személyes berendezési tárgyakon keresztül. Minden bemutatott fiatal sorsa 13 közös témát dolgoz fel: Berlin, család, neveltetés, ünnepek, haza/szülőföld, identitás, migrációs háttér, barátság/szerelem, közhelyek-rasszizmus, vallás, jövő/álmok, nyelv, vegyes. A projekt során nem bevándorlókat, migrációs csoportokat kívánnak bemutatni, hanem azt, mi a közös a berliniekben, mitől válik érdekessé egy ember élete, miben vagyunk hasonlóak, illetve különbözőek.

Ellen Roters műhelybeszélgetés során mutatta be a kiállítást és a múzeumot, majd megtekinthettük magát a kiállítást, ezt követően pedig közös beszélgetésre került sor. Ez a feldolgozás kiváló volt a megismeréshez.

A kiállítás célcsoportjai az iskolás csoportok, valamint a családok. Az előre bejelentett iskolai csoportoknak projektórákat, a családoknak vezetést kínálnak. A múzeumpedagógus elmondta, a kiállítás és a múzeumpedagógiai módszereik alkalmat adnak tabutémák feldolgozására, érzékenyítésre, a berlini sokszínű lét bemutatására.

A projektet 3 éven keresztül a Család-Nő-Nyugdíjas-Ifjúsági Minisztérium, jelenleg pedig az Európai Unió támogatja. A múzeumpedagógiai segédanyagok, projektanyagok ingyenes elérhetők elektronikus és nyomtatott formában is. A belépés a múzeumba ingyenes.

https://www.museen-tempelhof-schoeneberg.de/jugendmuseum.html

 Délután a Café Szimpla-ba mentünk, ahol vendéglátóinkkal kötetlen formában a Berlinben élő magyar közösségekben végzett közösségépítő munkájukról beszélgettünk. A programot Karsai Katalin volt berlini követ szervezte, aki szintén eljött a beszélgetésre a Cafe Szimpla Berlin kávéházba, melyt magyar üzemeltetők tartanak fenn a magyar romkocsma mintájára.

Találkoztunk Balogh-Labischinski Violettával, a berlini Brunszvik Teréz Társaság egyik vezetőjével, aki maga is ifjú anyaként önkéntesen szervezi a magyar óvodát a kint élő anyáknak. Balogh-Labischinski Violetta bemutatta azokat a nehézségeket, amikkel az önkéntes munka és a más programokkal való versengés jelent. Berlinben négy-ötezer magyar él. A civil szervezet számára fontos, hogy a magyar gyerekek megismerjék a magyar nyelvű játékokat, dalokat. A Berlinben munkát vállaló magyar családok sajnos nem túlzottan igénylik a kinti magyar civil szerveződésekben való aktív részvételt, inkább a német kultúrába, a kinti életformába integrálódnak.

Találkozhattunk Dr. Fodor László orvossal, a Magyar Társaság Németországban Egyesület tagjával, aki az 1956-os eseményeket követően vándorolt ki Németországba. A beszélgetés oral history-ként is megállta volna a helyét. Fodor 17 évesen vett részt az 1956-os forradalomban, letartoztatták, ám kalandosan sikerült megszöknie Németországba, ahol leérettségizett, majd Freiburgban orvosi egyetemet végzett. Folyamatosan részt vett és részt vesz a berlini magyar civil szervezetek szervezésében.  A Német Máltai Szeretetszolgálatnál önkéntes volt sokáig. Több magas rangú kitüntetéssel ismerték el tevékenységét.  

 

Második nap egy szomszédsági önsegítő központba látogattunk el (Nachbarschafts- und Selbsthilfezentrum in der UFA-Fabrik e.V. – NUSZ), ahol Patrick Pesch projektmenedzserrel és munkatársával, valamint a Grundschule auf dem Tempelhofer Feld Schulburg  projektjének igazgatóhelyettesével, Ellen Guikers-szel beszélgettünk.

A zöldövezetben lévő kulturális központ az „UFA”-filmről kapta a nevét, mivel az intézmény az egykori filmgyár területén létesült. A kb. 20 ezer négyzetméteren fekvő komplexum sokféle tevékenységének köszönhetően költségvetési, kulturális és szociális támogatásokból működik, és önfenntartással látja el feladatait. 180 munkatársuk van, közülük 30 fő a telepen él. Kulturális, oktatási, szociális, társadalmi, környezetvédelmi, gazdasági, családi és életmódprogramokkal összefüggő tevékenységeket végeznek. A kis farm mellett modern művészi és multimédiás programokat láttunk. A farmon simogatható, etethető élő malacok, libák, kacsák, csirkék voltak, gyerekek számára lovaglás kis pónikkal. Sokszínűek és népszerűek. A gyerekcsoportokat már csak korlátozott számmal tudják fogadni. Látogatásunkkor jógatanfolyamot, zeneórát, babatornát tartottak, és láthattuk a gyökérzónás víztisztító rendszerüket, amellyel az esővizet hasznosítják.

Megismerkedhettünk a szomszédsági központ koncepciójával is, majd egy, a fenntartásukban lévő iskolában tettünk látogatást, ahol Ellen Guikers, az iskola igazgatóhelyettese mutatta be az intézményt. Itt kiemelten kezelik az integráció kérdését, és a kötelező órákon túli fejlesztő tevékenységeket. Ebédidőben érkezvén láttuk, hogy az egészséges étkezés nem csak szólam, hanem bevált gyakorlat is: nyers zöldségek kerültek a gyermekek elé, a gyerekeket pedig önállóságra nevelik.

https://www.ufafabrik.de/en

 

Ezt követően az Európai Roma Művészeti és Kulturális Intézetben (European Roma Institute for Arts and Culture – ERIAC) mentünk, ahol Jean-Paul Muller irodavezető és Bihari Zsófia várt bennünket. A találkozón az Európában élő romák esélyegyenlőségének lehetőségeit, kérdéseit jártuk körbe.

Az Open Society támogatásával létrejött, 2017-ben alapított szervezet célja, hogy széles körben elismertessék a roma művészetet és kultúrát, erősítsék a roma önazonosságtudatot és segítsék a romák társadalmi integrációját. A cél, hogy romák ismertessék a roma kultúrát és ne mások beszéljenek róluk. Erdő címmel egy roma kortárs kiállítást is rendeztek, ezt vezetésükkel megtekinthettük. Magyar kapcsolataik is vannak, és céljuk, hogy minél több európai művészeti, kulturális, történelmi örökséget ápoló civil közösséggel kapcsolatot hozzanak létre. A csoportból többen javasoltak magyarországi partnerszervezeteket és partnerépítés kezdeteinek lehettünk tanui.

https://eriac.org/

 

A harmadik nap egy nehéz témával kezdtünk, hiszen A meggyilkolt európai zsidók emlékműve és információs központba látogattunk el. Itt Adam Kerpel-Froniusszal, az emlékhely munkatársával beszélgettünk arról, hogyan válhat egy kiállítás a közösségi emlékezés helyszínévé.  

A Brandenburgi kapu tőszomszédságában, a Keletet Nyugat-Berlintől elválasztó, egykori fal vonalában elhelyezkedő emlékhely az amerikai Peter Eisenman absztrakt építménye. Tizenkilencezer négyzetméteren 2711, különböző méretű szürke betontömb és a hozzá tartozó meggyilkolt zsidókról szóló kiállítás mindenkire katartikus hatást tett. A kiállítás 2005 óta kis módosításokkal, de lényegében változatlanul áll. Az interaktív kiállítás személyes történeteket, képeket, a holokauszt borzalmait mutatja be. A bejáratnál hat zsidó ember nagyméretű képével találjuk szembe magunkat, akik szembe néznek a látogatókkal. „Megtörtént, következésképp ismét megtörténhet” figyelmeztet Primo Levi szavaival az előcsarnok fala. Magyar nyelvű leírás ingyenesen kapható. A kiállítás hat teremre oszlik, az első kronologikus történelmet mutat be, majd a padlóra kivilágított üveglapokon kinagyított naplórészleteket, levelezéseket olvashatunk, köztük Radnóti Miklós Bori noteszének részletét. A következő terem tizenöt zsidó család életét mutatja be, köztük egy békési magyar családot is. Az üldöztetést megelőzően, közben és azt követően. A nevek termében a meggyilkolt európai zsidók neveit halljuk magnón keresztül. Végül a Holokauszt európai helyszíneit ismerhetjük meg. Az emlékhely és az információs központ működését a német költségvetés támogatja.

https://www.stiftung-denkmal.de

 

A tanulmányút zárásaként Jonas Baugarttal, a Nebenan.de portál közösségi  menedzserével, valamint kollégáival találkoztunk, akik a digitális közösségépítés lehetőségeiről beszéltek.

Egy régi ipari épület terei adnak ma helyt a Nebenan.de elnevezésű, közösségi portált működtető alapítványnak, a start-upnak, melyet 2015-ben hoztak létre forprofit támogatásokból. Szomszédsági platformként fogalmazták meg az általuk működtetett online felületet, aminek célja a közösségi lét erősítése, az életminőség javítása, a szomszédok egymásra találásának elősegítése és közösséggé formálása.

A nebenan.de-s fiatalok által kitalált rendszer hasonló elven működik, mint a facebook, de teljesen zárt, csak valós névvel és adatokkal lehet csatlakozni. Egyfajta szívességbankként funkcionál. A működtetők elmondták, abban is más, mint a többi közösségi portál, hogy díjazzák a virtuális alapon szerveződő, de valós világban létrejövő közösségi programokat. Jelenleg havonta 50 ezer felhasználóval bővül a portál!

https://nebenan.de/

 

Ismét egy sikeres tanulmányutat tudtunk megvalósítani, ahol sok új élménnyel, ismerettel gazdagodhattak a résztvevők.